巧用“读写结合”模式提升初中生英语写作水平

钟冠球

《文渊(中学版)》 2021年02期

丰顺县大同学校 广东 梅州 514300

在初中英语教学过程中，读写结合这个教学模式不仅可以提高教学质量，同时还能解决很多教学中出现的问题，比如促进学生阅读能力以及写作能力的提升。因此，教师应该注重读写结合的教学方式，这样才能促进初中英语教学工作，发挥最大的价值。

写作水平；解题方法；技巧；思考