陶行知生活教育理论在小学数学教学中的实践探讨

吴笛

《文渊(小学版)》 2020年08期

辽宁省沈阳市浑南区汪家小学

生活教育理论讲究将生活与学习相结合，教师与学生之间的身份应该是平等的，以学生为教育的中心，以学生的学习态度为教育成果。将这个理论运用到小学数学当中对学生提高学习数学的兴趣有很大的好处，因此，教师应注重运用陶行知生活教育理论，帮助学生改变对学习的态度，让学生喜欢上学习。

小学数学；生活教育；陶行知教育思想；实施探究