首页 > 文渊(中学版) > 2021年第02期 > 小组合作学习模式在中职物理教学中的应用与实施

  • 小组合作学习模式在中职物理教学中的应用与实施

    作 者:

    游梅英

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年02期

    单 位:

    新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州霍城县职业技术学校 新疆 伊犁 835200

    摘 要:

    随着我国经济的发展以及社会的进步,我国的教育事业迈上了新台阶,教育水平越来越高,国家对中职院校的教育和发展也更加重视。小组合作学习这种教学模式近些年来得到了广泛的应用,尤其是像物理这类探究因果过程的学科,在小组合作学习模式下,将实践操作和理论知识相结合,组员分工合作增强学生对物理知识的理解运用,实践证明教学效果也很好。而物理作为一门自然科学,它能够帮助人们解决生活中遇到的一些问题,因此学生一定要重视对物理这门学科的学习,同时教师也要加强对学生物理学科的教学工作,通过小组合作的教学模式帮助学生提升物理成绩。

    关键词:

    小组合作;中职院校;物理教学;应用策略;探索研究

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