摘 要：
高职院校教育教学体系需要进行完善和创新，专业教师需要对于现有的课程内容课程时长来进行调整，针对各个专业学生的实际情况以及用人单位的核心需求来调整教学模式和策略，才能进一步提高人才培养的效率和水平，为教育教学体系改革活动注入源源不断的动力。以学前教育专业为例，很多学校都注重对于现有的专业美术课程教学的内容和形式进行创新，调整课时并增加课程内容，从而切实提高学前教育专业学生的美术绘画等能力和理论水平。在本文中将重点针对高职院校学前教育专业美术课程教学改革的现状进行探讨，同时提出具体的策略。
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