互动教学在初中英语教学中的实践探究

赵鑫

《文渊(中学版)》 2021年02期

南昌市南钢学校 江西 南昌 330006

伴随着课程改革的深入推进，中学阶段对于学生的考察要求逐渐提升。很多教师除了关注学生成绩，也开始关注起学生的综合发展。教师和学生携手共进成为教育教学的重点目标。基于此，互动教学模式开始出现，被广泛运用到各个学科的常规教学中。不过就英语教学而言，当下的英语课堂依然存在互动教学难开展的情况。如何推动互动教学展开，拉近师生距离成为教师进行教学研究的重点。笔者依据多年实际教学经验，分析我国当下初中英语课堂实行互动教学的积极意义，并联系教学实际探讨互动教学法在初中英语课堂的实践探究，以供参考。

初中英语；互动教学法；策略分析