“立德树人”在小学语文教学中的渗透及实践策略研究

周丽平

《文渊(中学版)》 2021年02期

湖南省衡阳市耒阳市大义镇大义中心校 湖南 衡阳 421800

在小学阶段，语文课程的学习是对整体教学内容的重要基础，也是在九年义务教育中起着传播知识的媒介作用。关于语文教学是对文化知识传承的重要手段，不仅为学生传播文化知识，还有效地提升学生群体对于语文运用的水平，有效促进小学生对于传统文化知识的运用，提高道德素养，需要在教学的过程中将“立德树人”进行渗透，逐渐对学生道德素养进行培养。

立德树人；小学语文；渗透及实践