在初中道德与法治课堂上开展生活化教学探究

黄业貌

《文渊(中学版)》 2021年02期

广东省阳江市第四中学 广东 阳江 529500

随着新课程改革的不断推进，现阶段为了更好地推动道德与法治高效课堂的构建，在教学中应用生活化教学，来强化学生对于道德与法治知识点的理解。生活化教学形式主要通过现实生活的联系将抽象化的知识具象化，初中道德与法治学科其中地理论知识非常多，学生在记忆的过程中感觉比较生硬，所以以通过生活化教学来优化初中道德与法治课堂。因此在本文中我结合自身的教学经验，探讨一下如何在初中道德与法治课堂中开展生活化教学。

初中道德与法治；课堂教学；生活化教学；应用探究