基于中高职有效衔接的会计专业课程体系研究

蒋向阳

《文渊(中学版)》 2021年02期

邵阳职业技术学院 湖南 邵阳 422004

现代职业教育体系中明确要求推动中高职教育衔接协调发展，顺应职业教育发展的需要，满足受教育者接受持续教育的需要，本文从中高职会计课程体系缺少有效衔接入手，分析其原因，提出解决措施，为推动社会经济发展，培养高素质技术技能人才及能工巧匠建言献策。

会计课程体系；人才培养目标；课程有效衔接