高中地理课程实践活动教学的策略研究

段帅

《文渊(中学版)》 2021年02期

山东省济宁市兖州区第六中学 山东 济宁 272000

随着教育事业的不断改革，越来越多的学校以及相关部门对于地理这门学科的重视程度不断的加深，作为高中阶段的重要课程，其对于学生高中学习成绩来讲有着至关重要的作用。但是传统的“听-教”式的教学方法已经满足不了学生对新课标学习的整体任务，所以就需要教师将教学内容与实践活动相结合，只有这样教师才能更好的加深学生对知识的掌握。

高中地理；实践活动；教学策略