小学生良好阅读习惯培养小策略

崔秀华

《文渊(中学版)》 2021年02期

通化县快大茂镇中心小学 吉林 通化 134100

《语文课程标准》中明确要求小学生“在阅读和鉴赏活动中不断充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界，逐步加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思考和认识。”因此阅读教学是语文教学中不可或缺的重要组成部分，在小学阶段培养学生养成良好的阅读习惯，对学生的终身学习和终身发展具有深远的意义。

小学生；阅读习惯；培养策略