关于小学数学教学生活化方法的探讨

吴剑颜

《文渊(中学版)》 2021年02期

广东省茂名市愉园小学 广东 茂名 52500

基于小学阶段学生以具体形象思维为主的特点，笔者为了让学生更好地理解数学知识点，激发学生学习的兴趣，提出了小学数学教学生活化的教学思路。通过创设生活化情境探究新知、联系生活实际感知晦涩的数学单位、设计生活化的练习、联系生活提高解决数学问题的能力等多方面开展小学数学教学工作。笔者认为该方法值得广大小学数学教师参考和应用。

小学数学；教学；生活化