高中英语课堂互动教学模式浅析

李美玉

《文渊(中学版)》 2021年02期

吉林省白城市毓才实验学校 吉林 白城 137000

新课改强调学生在课堂教学中的主体地位，引导学生参与课堂互动学习的前提是突出学生主体地位，以学生的学习特点与需求为基础，构建多样化的教学方法来提升学生课堂互动教学的时效性。基于此，文章将就当前高中英语课堂互动教学模式，谈谈自己的见解与看法。

高中英语；课堂互动；教学模式；方法