初中历史教学的现状与创新策略研究

赵盼

《文渊(中学版)》 2021年02期

兰溪杭州育才中学 浙江 兰溪 321100

随着时代的发展，教育部门的改进，以往的教学模式已经不适合现代初中历史的教学需求了，以往的教学模式达不到有效的教学目标。在这样的情况下，初中历史老师要积极的采用新型的教学模式。本文结合现代历史教学的现状，阐述几点整改的措施，仅供参考。

初中阶段；历史教学；现状与创新；策略方式