基于赏识教育的小学体育教学探究

骆凯

《文渊(中学版)》 2021年02期

山东省济宁市兖州区文化路小学 山东 济宁 272000

赏识教学理念是新兴起的一个教学理念，它提倡教师要对学生进行鼓励式教学，要发现他们的优点，对其在体育活动中得到肯定和夸奖，增强他们的自信心，激发其学习体育知识的热情，让他们能够在短时间内获得更多的知识，提升课堂教学的质量。文章围绕赏识教育下的小学体育教学来进行探究。

赏识；小学体育；教学