在学科教学中有效渗透德育的策略与方法的实践研究

张倩1 刘峰2

《文渊(中学版)》 2021年02期

.宁阳县第三中学 山东 泰安 271400；2.宁阳县第四中学 山东 泰安 271400

随着我国教育改革的不断深入，教学的目标已经不仅仅是对学生知识能力和综合素质进行培养，更要将德育与教学环节进行有机的整合，通过在教学中的德育渗透来提升学生的素质和道德水平。而对于正处于叛逆期的初中学生而言，其世界观、价值观和人生观正处于趋于完善的重要阶段，但是传统的学科教学并不能把握住学生的这一特征，忽视在对学生进行教学的过程中的对学生核心素养和德育的培养，导致培养出大量学习成绩优异而道德品质不佳的学生。

初中学科教学；德育渗透；实践研究