数学意识与高职数学教学研究

李义林

《文渊(中学版)》 2021年02期

广安职业技术学院 四川 广安 638000

随着社会经济的不断发展，对人才的素质要求越来越高，高职院校作为为社会提供人才的平台之一，也在逐步改善教学方式，力求提升学生的整体、综合素质。而数学学科作为高职院校教学的重点科目，应当注重对学生数学意识的培养，树立正确的学习观念和精神，对学生素质的提高和教学质量的提升有重要的意义和作用。本文主要围绕如何在数学教学中培养学生的数学意识进行探讨，为最终实现人才培养做出努力。

数学意识；高职数学；教学研究