培养数学交流能力 助力合作探究学习

陈俊缺

《文渊(中学版)》 2021年02期

河北省石家庄市高邑县特殊教育学校 河北 石家庄 051330

素质教育下的课堂教学提倡自主、合作、探究的学习方式，这种学习方式需要学生开展广泛的交流互动，小学数学课堂的合作交流更为重要，培养学生的数学交流能力就显得尤为必要。本文论述了小学数学教学中如何培养学生的数学交流能力。

数学教学；能力培养；交流能力