高职铁路轨道课程国际教育教法改革与实践

李前豪

《文渊(中学版)》 2021年02期

广西省柳州铁道职业技术学院 广西 柳州 545000

]在高职国际化教育中，留学生背景多元化，面对专业课程学习存在知识点难理解、教学模式与教学方法不适应等困难，因此选择合适的教学方法成为提升教学效果的关键。本文通过高职轨道课程留学生采用教学方法经验总结，阐述该类课程在教学方法上改革与实践，对于同类课程教学有借鉴意义。

高职；轨道课程；国际教育；教法改革