传神文笔足千秋——高中语文《红楼梦》教学方法研究

王月

《文渊(中学版)》 2021年02期

台安县高级中学 辽宁 鞍山 114100

自新课改以来，高中语文学科发生了翻天覆地的变化。其中，《红楼梦》成为高中学生必读经典书目之一，《红楼梦》也成为教师教学的重要内容。针对《红楼梦》整本书，如何读，如何教学，是教师需要攻克的难关。这部经典小说涉及的内容复杂多变，不太容易把握和了解。笔者认为，《红楼梦》可以从鉴赏人物入手，通过观多个侧面、切换视角和寻草蛇灰线、瞻前顾后方法，深入推进其整本书阅读，让学生提高赏析人物的能力，提升阅读水平和激发学习《红楼梦》的兴趣，进而深化学生对中华优秀传统文化的认识和发展。

高中语文；《红楼梦》；教学方法