如何提高初中思想品德课堂教学的有效性

向勇民

《文渊(中学版)》 2021年02期

湖南省岳阳汨罗市罗江镇黄市中学 湖南 汨罗 414400

想要让初中生的德育工作健康发展，离不开思想品德课程，其是集合多种要素为一体的综合课程，给予学生正确的引导，并表现出来的一种思想、行为和心理特征。中学生处于青春期叛逆阶段，在此时段适当且正确的指引，会对其整体素质有很大改观。但大部分中学思想品德课堂，都存在诸多矛盾，有效性较低就是其中之一，为解决这一问题，需要适应时代的革新，仔细探索三维目标，整体目的是教育更加有针对性，其次教学老师应持续努力让自身素质提升，才能在教学中游刃有余。本文针对课堂有效性提升展开简述。

思想品德；课堂教学