论小学数学教学中新课导入方法研究

刘锡敏

《文渊(中学版)》 2021年02期

西昌市教育信息装备所 四川 凉山 615000

新课的导入是一门技巧、一门艺术，目的就是让学生全部参与进去并从中有所裨益。所运用的导入方法并不是机械的、一成不变的，要针对具体的环境、对象、条件等来确定最好的方式。作文提倡“题好文一半”，放在数学的教学过程中同样适用。完美的开端也就意味着成功了一半。本文将主要通过分析几种有效方法和相对应的例子来深入研究小学数学教育中的新课导入的有效措施。

小学数学教学；新课导入；方法研究