小学数学教学中学生数学思维能力的培养策略探究

曹佳丽

《文渊(中学版)》 2021年02期

湖北省广水市应山街道办事处第一完全小学 432700

学生在小学阶段受到的教育时间相对较少，在数学学习思维方面受到的限制相对较少，因此，小学是培养学生的思维方式和模式的重要阶段。因此，老师在日常的数学教育中，不仅要培养学生的知识学习能力和接受能力，还要培养学生的综合思维能力和独立学习意识。随着素质教育和课程改革的不断进行和发展，小学数学老师要顺应时代的发展方向，将新兴科学的教育方式融入日常的数学教育中，提高数学教育手段的灵活性和多样性，让学生在适宜良好的教育环境中提高逻辑思维能力。

小学数学；思维能力；措施方法