浅谈幼儿园足球运动的实践研究

杨澍

《文渊(中学版)》 2021年02期

内蒙古呼伦贝尔满洲里市南区幼儿园 021400

足球运动是一项建立在生理学、心理学、运动学和社会学基础上的科学运动。幼儿足球运动是培养幼儿集体意、团队精神，以及促进幼儿身心健康发展的有效途径之一。游戏化的形式开展幼儿足球运动，既符合幼儿的身心健康发展特点，又有利于激发幼儿参与足球运动的兴趣，这对于提升幼儿园教育教学质量有着很大的促进作用。

合作能力；幼儿足球课程；游戏化情境