谈提高小学数学课堂教学效率的方法

王艳香

《文渊(中学版)》 2021年02期

榆树市弓棚镇中心小学校 吉林 长春 130406

在小学阶段的数学教学中，其最大的特点为抽象性强，鉴于这一阶段学生倾向于具体化知识学习的矛盾性，如何将抽象的数学知识进行具象化展现，成为提升小学数学课堂教学效率的重点研究课题之一。基于此，本文将结合笔者多年的实践教学经验，针对提高小学数学课堂教学效率的方法进行深入论述。希望本文的浅见能为广大同仁们提供有益的借鉴和思考。

小学数学；课堂教学效率；方法