初中学困生对物理学科学习兴趣提高策略的实践研究——创新实验激发兴趣

于赫

《文渊(中学版)》 2021年02期

吉林市亚桥中学 132000

改革开放以来，我国的经济总量在不断增加，各行业在发展的大潮中获得了大量的发展机会。国家的教育事业也得到了进一步提升，各学科的教学工作有了新的发展。但地区之间的差距还存在，在许多落后地区教育上的差距还十分明显，其中仍然存在着一些初中物理学困生，为了更好地激发初中学困生对物理学科的学习兴趣，提高物理学科的教学质量需要从教师及学生二者出发，分析教学过程中存在的问题，从而不断地探讨新的教育措施。本文以初中物理学科的教学工作为探讨对象，结合笔者实际教学工作经验，对如何激发初中学困生对物理学科的学习兴趣进行探讨，并给出相应的建议措施，希望对相关工作人员有所帮助.

初中学困生；物理学科；学习兴趣；提高策略