基于核心素养的高中化学实验探究教学研究

牟晓艳

《文渊(中学版)》 2021年02期

昭苏县第一中学 835600

随着时代不断进步，这要求学校为国家培养出更多优秀的人才，于是教育部开始对我国教育体系进行改革，这使高中化学新课标也提出了新要求。教师在高中化学教学阶段不仅要丰富学生头脑中的化学知识，另外也要采用多种教学方法使学生的核心素养得到提高，这是对高中生的今后的发展更具有前瞻性的举措。本文就基于核心素养的高中化学实验探究教学这一问题进行探究，并提出相关建议。

核心素养；高中化学实验；策略