浅谈如何做好小学低年级班主任的管理工作

王国荣

《文渊(小学版)》 2020年08期

舒兰市实验小学

随着我国教育教学的不断推进，教育领域对小学低年级班主任的管理工作越来越重视，这就对小学班主任的工作提出了更高的要求，在班级管理中，班主任要有爱心、有责任感，以学生为本，以身作则，拉近学生与班主任之间的距离，平等友爱的进行沟通，从而让小学感受到班主任的关心和爱护，构建一个适宜学习成长的班级氛围。基于此，本文主要探讨如何做好小学低年级班主任的管理工作，以帮助小学生健康快乐的成长。

小学低年级；班主任；管理工作