如何提高农村初中生英语学习效果

章小良

《文渊(中学版)》 2021年02期

江西省丰城市段潭初级中学 331129

学过英语的人都知道，英语口语与书面语是有区别的。英语口语要转化为书面语，语法的学习与运用是重点，也是难点。在我们国家，目前从小学开始了英语教学，但在农村地区，小学三年级才开始学习英语。而本人所在的农村地区，有些村小缺少英语教师，英语课的开设只能由其他学科教师兼任，只有在中心小学才有专业的英语教师。进入初中以后，学生学习英语的能力、学生自身英语水平良莠不齐。基于此，如何提高农村初中生英语学习效果呢？笔者通过本文简谈之。

初中英语；农村；学习效果