初中生物有效课堂教学构建探析

王建平

《文渊(中学版)》 2021年02期

山东省昌乐一中英才实验学校

切实转变教学方式、学习方式及评价方式是变革课堂教学的主流，课堂教学中要充分体现学生的主体地位，教师的主导作用，培养学生勤学善思，分析和解决问题的能力，着力构建有效课堂教学，追求课堂教学的有用有效性，努力提高教育教学的质量，真正实现教师轻松教学，学生快乐学习。

初中生物；有效课堂；新课改；课前准备；课后拓展