趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析

相文华

《文渊(中学版)》 2021年02期

山东省济南市济阳区崔寨街道办事处萃清小学 251400

语文是小学生必须要学习的一门重要学科，贯穿了小学生的整个学习过程，对他们学习其他学科也是十分有帮助的。因此，作为启蒙阶段，教师应当在小学打好学生的语文基础，尽可能地扩充小学生的词汇量，进行趣味识字教学。这样不仅可以提高他们的语文水平，也可以便于他们观察生活，从而提高将知识运用于实践的综合能力。

小学语文；趣味识字；应用分析