小学英语课堂教学如何提升教学成果

段玮苗

《文渊(中学版)》 2021年02期

江西省吉安市永新县文竹镇文竹小学 343400

随着素质教育和课程改革的不断进行和发展，国家教育部对课堂教育的科学性和有效性有了新的标准和要求，要求老师在日常的英语教学中提升学生的综合学习能力和核心素养。小学生的年龄相对较小，英语学习思维和学习方式以及习惯还没有养成，可塑性相对较高，老师的教育方式和教育风格对学生日后的英语学习和能力提升具有深远影响，因此，老师要提高英语教育环境的科学性和优质性，为学生日后的语言学习能力奠定基础。

小学英语；教学成果；措施方法