探究基于核心素养的小学语文名著阅读教学

肖文汇

《文渊(中学版)》 2021年02期

山东省泰安市肥城市河西小学 山东 泰安 271600

今年来的素质教育在不断完善和发展，核心素质的培养可以使学生拥有健康的人格。而名著阅读是小学语文教学中的组成部分，名著是历史文化的结晶。通过阅读名著，可以提升小学生的文化鉴赏能力，积累名人素材，培养学生养成良好的读书习惯，了解历史的发展形态和名人的励志人生，进而提高小学生的核心素养。对此，本文将分析如何利用小学语文名著阅读课，培养学生的核心素养。

核心素养；小学语文；名著阅读；教学策略