基于核心素养下的高中语文高效课堂建构策略初探

郝桂芳

《文渊(中学版)》 2021年02期

河北省张家口市万全区职业技术教育中心 河北 张家口 076250

“得语文者，得天下”。新时代核心素养下的高中语文教学责任更加沉重，而高效课堂建构更是教育发展之必然。语文对于高中学生来讲可称之为“大语文”，而高中学生的思想是理性的，而情感却是丰富的，他们需要更具高效性和自主性的学习语文知识。本文中，笔者结合教学实践，立足于新时代核心素养教育，就高中语文高效课堂建构的策略谈几点心得。

核心素养；高中语文；高效课堂；建构策略；初探