浅析初中音乐教学中学生审美能力培养策略

郭静静

《文渊(中学版)》 2021年02期

内蒙古乌兰察布市集宁区滨湖中学 012000

对于初中生而言，音乐是培养其审美能力的有效课程。因此，音乐教师要在教学中注重培养学生的审美能力。本文立足于初中音乐教学角度，分析了初中音乐教学中学生审美能力培养策略，希望具有一定参考价值。

初中音乐；审美能力；课堂教学