沟通艺术在小学班主任管理工作中应用要点

周佩

《文渊(中学版)》 2021年02期

江西省丰城市拖船中心小学 江西 丰城 331122

新课改要求中小学教育不仅要让学生掌握理论知识与技能，也要促进学生的心态健康发展，且教师要与学生建立和睦的关系，为学生提供能够专注于学业的有利环境。在此背景下，小学班主任也开始逐渐改善教育方式，训练自身的沟通技巧，力求更好地与学生交流。本文将以此为主要研究对象，立足于小学生的心理特征和智力水平，结合相关经验探讨班主任在管理工作中运用沟通艺术的要点，从而贯彻以学生为本位的理念。

小学班主任；沟通艺术；管理工作；要点