基于渗透传统文化教育的高中英语教学实践与探索

于丽红

《文渊(中学版)》 2021年02期

黑龙江省绥芬河市高级中学 黑龙江 绥芬河 157300

近年来，随着我国经济的快速发展，教育业的发展也在加快。在高中课堂当中，英语教师通常都将注意力放在提升学生的学习能力以及增加学生英语词汇积累量方面，还有一部分教师注重提升学生的英语听力能力、写作能力以及口语表达能力。这些教师的做法固然正确，但是他们都忽略了当下社会当中最提倡的一点，那就是对传统文化的渗透，教师需要牢牢记住这一点，在教学进程当中有效地将中国传统文化与高中英语教学进行融合，让学生在学习英语的过程当中体味传统文化的无限魅力。

渗透传统文化教育；高中英语；教学