摘 要：
二十一世纪以来，随着我国社会发展的不断加快，我国人们开始重视教育界的改革，幼儿阶段的小朋友逐渐被社会所关注起来。因为他们现阶段无法分辨善恶与对错，面对外界的诱惑缺乏抵抗力，玩心较重，没有生活压力感，那么教师如何让这些小朋友静下心来学习是一个值得思考的问题。幼儿园阶段的小朋友，学习知识是非常快的，但是他们却没有学习的定力，也不知道该怎样学习，对待知识的理解能力不够，这就需要教师在教育小朋友的时候要有足够的耐心。小朋友对于游戏是非常喜爱的，如何将幼儿数学内容与小朋友的游戏相结合，让小朋友提升学习兴趣，就是教师需要研究与思考的内容。
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