新课程理念下农村小学生英语学习习惯培养探析

吴晓芬

《文渊(小学版)》 2021年02期

江西省上饶市万年县裴梅中心小学 335500

在小学阶段的英语教学中,良好的学习态度与习惯不仅能够强化学生知识内容的有效掌握,而且能够带动小学生智力的发展,为他们未来的成长与发展、终身学习习惯的养成打下坚实的铺垫.本文主要对新课程理念下农村小学生英语学习态度习惯培养策略进行分析和探究.

新课程理念;农村小学;英语学习;态度习惯