分层教学法在初中英语教学中的应用

双风

《文渊(小学版)》 2021年02期

科尔沁左翼后旗蒙古族实验初级中学 内蒙古 通辽 028100

对比曾经的初中英语课堂,教育工作者实施"一刀切"的教学准则,对所有学生制订一样的评价方案以及教学设计,对于学生的性格特点差异以及个性特点不够重视,以致于一些学生缺少创造能力以及课堂积极度不高.新课程的不断创新中,初中英语教学需要根据学生的主体性发展,采取因材施教的基本要求,进行分层教学模式的开展,让不同学习能力、不同性格的学生都可以全面的增强对知识内容的理解,并且掌握最适合自己学习方案.

分层教学法;初中英语;运用