在高中语文教学中实施跨媒介阅读的对策研究

朱智莺

《文渊(小学版)》 2020年08期

江西省上饶市德兴铜矿中学

随着新课程改革的不断推进，国家越来越重视对学生核心素养的培养，在高中语文教学当中提高学生的综合素质是目前教学工作的重点内容。而跨媒介阅读方式的出现有效的创新了原本的学习方式，使学生能够凭借多样化的媒介资源获得更丰富的知识，进而深化学生对语文的理解，提高学生的素质教育。本文主要针对跨媒介阅读在高中语文教学中的应用策略作出研究。

高中语文；跨媒介阅读；对策