关于小学数学解决问题方法多样化的探究

张佑伟

《文渊(小学版)》 2021年02期

山东省新泰市第一实验小学 271200

在小学数学教学过程中,学生解题能力培养是整个教学过程中的重点教学内容,是保证学生"徜徉"数学海洋的关键所在.基于此,在当前的教育背景下小学数学教师需要重视学生的解题能力培养,通过引导的方式帮助学生从不不同角度进行思考,借此来提升学生的数学素养,使学生用多样化的方法解决问题,培养学生良好的数学思维.本文就小学数学解决问题方法多样化进行探究,并提出相关看法,以期提升教学实效,进一步达到新时期下的教学目标.

小学数学;解决问题方法;多样化;研究