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仝丽华
《文渊(小学版)》 2021年02期
大名县旧治乡殷李庄中学 056900
在初中语文教学实践中,教师应坚持以生为本的原则,不断探索语文教学方法,对语文教学设计进行优化,以激发学生的学习兴趣与动机,让学生自主探究语文知识,同时促进学生的思维发展,提高学生的学习能力,提升学生的语文素养,从而促进学生全面发展.鉴于此,本文对初中语文教学有效性的提升策略进行了探索.
初中语文;教学有效性;提升策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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