新课改下基于核心素养的小学数学计算教学

叶勒扎提·托海

《文渊(小学版)》 2021年02期

尼勒克县喀拉苏乡克什喀拉苏希望小学 新疆 伊宁 835700

对当下的小学数学教学予以分析可知,核心素养的培养是尤为关键的,在展开计算教学的过程中,教师除了要对计算能力的提高予以重点关注,同时要将思想品质的培养渗入到教学中,如此方可使得学生拥有的综合素质大幅提高.从教师的角度来说,在组织课堂教学时应该要从学生的实际需要出发,结合具体的教学内容来对教学方式进行创新,尤其是要将核心素养的培养渗入其中,进而保证教学的实效性大幅提高.

核心素养;小学;数学;计算教学