浅析新课标背景下的高中历史课堂教学策略

严华萍

《文渊(小学版)》 2021年02期

江西省寻乌县第二中学 342200

高中历史教师想要有效培养学生学科素养,就应重新规划历史教学方案,在围绕教学内容的基础上,运用多种有效方案开展教学.此种方式,可以使学生养成良好的学习习惯,并逐步加强学生历史学科素养,为学生全面发展奠定扎实基础.本文立足于高中历史教学角度,分析了新课改背景下的高中历史课堂教学策略,希望具有一定参考价值.

新课改;高中历史;课堂教学