思维导图模式在农村小学英语教学中的实践与应用

王莹

《文渊(小学版)》 2021年02期

内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗那吉屯第三小学 162750

随着社会的进步与发展,思维导图作为一种思维工具和思维方法,能使人的思维过程清晰、脉落分明,培养发散性思维能力,虽然简单,但对小学英语教学有重要帮助作用,能激发学生学习兴趣,发散学生英语思维,使学生掌握有效的英语学习方法策略,从而提高英语学习有效性.

思维导图;小学英语;课堂教学