多元课程孕育英才——基于生活·艺术教育理念下的学校课程建设方案

毛莉

《文渊(小学版)》 2021年02期

北京市大兴区第七小学 北京 102600

《北京市实施教育部〈义务教育课程设置实验方案〉的课程计划(修订)》、教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》《中国学生发展核心素养》等一系列文件的出台对学校的课程设计和课程育人方面提出了新的要求,需要学校课程设计者在进行课程设计时要充分考虑学生、学校发展的现实及长远的需要,又要实现国家对人才培养的需求.

多元化;艺术教育;课程建设