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宋秀丽
《文渊(小学版)》 2021年02期
吉林省长春市九台区其塔木中心小学 130513
采用互动的学习方式可以优化整个课堂的教学气氛,提高教师和学生之间信息沟通的质量,增强学生的主体地位,让学生通过互动互助合作学习等互动形式,使他们在平等民主的学习氛围中,感受到自主学习的欲望,提高他们自主学习的能力.
小学语文;互动教学;学习方式

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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