首页 > 文渊(小学版) > 2021年第02期 > 小学英语开展"童心课堂"的探究

  • 小学英语开展"童心课堂"的探究

    作 者:

    晏茹

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年02期

    单 位:

    江西省宜春市上高县野市中心小学 江西 上高 336413

    摘 要:

    小学阶段的学生虽然心智比较单纯,但是其思维较为活跃,对一切都有着强烈的好奇心.而对部分学生而言,学习是枯燥无味的,无法提起学习兴趣,进而缺乏学习的动力.而造成此种现象的原因就是,部分教师在进行英语教学的过程中,没有合理应用教学方法,营造良好的课堂学习氛围,如此就很难让学生提起学习兴趣,自然无法有效提升学生的英语学习效率.所以,教师要根据学生的实际学习情况,来制订合适的学习策略,营造一个良好的课堂学习氛围,激发学生对英语的学习兴趣,让学生热爱学习,将身心投入到英语学习中来,如此就能显著提升学生的英语学习效率.

    关键词:

    小学英语;童心课堂;教学策略

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