浅论思维导图模式在初中地理复习课中的运用

邓俊敏

《文渊(小学版)》 2021年02期

贵州省六盘水市六枝特区第四中学 553400

结合初中地理教学实践,从初中地理学科的综合性特点出发,在初中地理复习课中引入思维导图模式提升复习效果,帮助学生理清各地理要素之间的关联,巩固基础知识,培养发散思维能力.

初中地理;教学实践;复习课;思维导图