浅析小学数学问题意识培养策略

寇雪银

《文渊(小学版)》 2021年02期

内蒙古赤峰市松山区孤山子小学 024005

随着日益深化的课程改革推进,对于小学数学而言,要密切联系学生的生活实际来有效地引导学生的问题思维,使小学生能够从生活实际中去不断探索日常生活中所蕴藏的数学奥秘.本文立足于小学数学教学角度,分析了小学数学问题意识培养策略,希望具有一定参考价值.

小学数学;问题意识;课堂教学